提纲振领什么意思？

编号 2477 成语提纲振领注音ㄊㄧˊ　ㄍㄤ　ㄓㄣˋ　ㄌㄧㄥˇ 汉语拼音 tí gāng zhèn lǐng 释义义参「提纲挈领」。

见「提纲挈领」条。

典源此处所列为「提纲挈领」之典源，提供参考。

1 、「提纲」：《韩非子．外储说右下》四摇木者，一一摄其叶，则劳而不遍；左右拊其本，而叶遍摇矣。

临渊而摇木，鸟惊而高，鱼恐而下。

善张网者，引其纲1>，不一一摄万目2>而后得。

一一摄万目而后得，则是劳而难，引其纲而鱼已囊3>矣。

故吏者，民之本纲者也，故圣人治吏不治民。

〔注解〕(1)纲：鱼网上的总绳。

(2)摄万目：牵引众多网子的孔眼。

摄，牵引。

(3)囊：作动词用，指鱼入网内。

2、「挈领」：《荀子．劝学》学之经莫速乎好其人，隆礼次之。

上不能好其人，下不能隆礼，安特将学杂识志，顺《诗》、《书》而已耳，则末世穷年，不免为陋儒而已。

将原1>先王，本仁义，则礼正其经纬蹊径2>也。

若挈裘领3>，诎4>五指而顿之，顺者不可胜数也。

不道礼宪，以《诗》、《书》为之，譬之犹以指测河也，以戈舂黍也，以锥壶也，不可以得之矣。

故隆礼，虽未明，法士也；不隆礼，虽察辩，散儒也。

〔注解〕(1)原：推究根源。

(2)经纬蹊径：纵横的径路。

(3)挈领：提起皮衣的领子。

挈，音ㄑ｜ㄝˋ，提起。

(4)诎：音ㄑㄩ，弯曲。

同「屈」。

典故说明此处所列为「提纲挈领」之典故说明，提供参考。

「提纲挈领」系由「提纲」及「挈领」二语组合而成。

「提纲」出自《韩非子．外储说右下》。

文中提到：会张网的人，只须牵动系网的大绳，就能把鱼网张好。

如果要一个一个去牵引网目，才能把网张开，那是非常辛苦而且艰难的工作。

只要能提住鱼网的总绳，使网孔张开，鱼儿自然就入网了。

所以官吏跟人民的关系，就像树叶的本，鱼网的纲，所以圣人只要治理好官吏就好，不用直接治理人民。

「挈领」则是出自《荀子．劝学》。

荀子在此篇提及，要追溯先王的本源，穷究仁义的根本，崇尚「礼」，是入道的捷径。

就好比用手提起皮衣的领子，屈著五指一抖，整件皮衣的毛就都顺顺溜溜了。

后来这两个典源被合用成「提纲挈领」，用来比喻抓住事理的重点。

书证 01.宋．朱熹〈答张钦夫书〉：「熹向来之说，固未及此，而来谕曲折，虽多所发明，然于提纲振领处，似亦有未尽。」

用法说明近义词：

反义词：辨识参考语词提纲挈领

屈原的“何方圆之能周兮，夫孰异道而相安”是什么意思

1、释义

方和圆怎能够互相配各，志向不同何能彼此相安。

2、出处

出自屈原的《离骚》。

3、字词解释

异道：不同的道路。

4 、作品简介

《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。“离骚 ”，东汉王逸释为：“离，别也；骚，愁也。”《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交替展开全诗。作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，“哀民生之多艰 ” ，叹奸佞之当道。主张“举贤而授能”，“循绳墨而不颇”。提出“皇天无私阿”，对天命论进行批判。作品中大量的比喻和丰富的想像，表现出积极浪漫主义精神，并开创了中国文学上的“骚 ”体诗歌形式，对后世有深远影响。有东汉王逸《楚辞章句》、南宋朱熹《楚辞集注》、清代戴震《屈原赋注》等注本。

哪有圆孔可以安上方柄?哪有异路人能携手同行!

离骚》是屈原最宏伟的诗篇,是他自全叙平生的长篇抒情诗,在我国古典文学中再没有比这更长诗篇了.全诗共373句,2477个字.诗中尖锐地抨击了昏庸王室的黑暗和腐败 ,表达了对祖国对人民的无限忠贞,同时也表现了自己政治理想不能实现的忧愁苦闷.

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